GURU INDONESIA

Berbagi Informasi Untuk Guru Indonesia

POLING,SETUJUKAH JIKA URUSAN GURU DILIMPAHKAN KE PROPINSI ?

August 15th, 2012


JAKARTA–Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mengatakan, salah satu alasan yang menjadi pemicu dilimpahkannya kewenangan pengurusan guru di Indonesia dari kabupaten/kota ke propinsi adalah terlambatnya penyaluran tunjangan guru. Menurutnya, jika hal ini semakin lama dibiarkan, maka dikhawatirkan akan menjadi persoalan serius.

“Jadi kalau nanti ditarik ke propinsi, segala macam tunjangan guru tidak lagi ditransfer ke kabupaten/kota. Tetapi, langsung ke propinsi kemudian guru-guru. Ini juga yang menjadi pertimbangan untuk mengalihkan urusan guru ke propinsi,” ungkap Nuh di Jakarta, Senin (6/8).

BERIKAN SUARA ANDA TENTANG SETUJUKAH ANDA JIKA URUSAN GURU DILIMPAHKAN KE PROPINSI ? TAMBAHKAN KOMENTAR ANDA.

DATA NILAI HASIL UKG

August 13th, 2012

Informasi hasil UKG Online untuk jenjang PAUD/TK/SD/SMP/SMA/SMK dapat dilihat melaui website yang resmi disediakan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebuadayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMP dan PMP) Kemendikbud.

Untuk melihat nilai data UKG Online dimaksud, silakan klik di sini

Software Adzan Otomatis

August 11th, 2012

Assalamu Alaikum wr.wb

Seringkali Jika sudah asyik berselancar di dunia maya, Sedang berinternetan ria kita Lupa kewajiban kita untuk menunaikan shalat lima waktu.Untuk mengingat waktu shalat 5 waktu maka,..
Saya siapkan sofware islami yaitu Adzan yang apabila dipasang/instal  di komputer akan berkumandang secara otomatis sesuai dengan jadwal shalat di tempat masing-masing. jadwal shalat sesuai  lokasi anda. Pada sofware ini dapat dipilih lokasi kita sesuai gambar di bawah.

Agar tidak penasaran silahkan klik untuk mendownload.

Download Silabus dan RPP SD

August 9th, 2012

*Tulisan ini juga diterbitkan di www.sekolahdasar.net

Sinyal Urusan Guru Bakal Ditarik ke Provinsi Makin Kuat

August 8th, 2012
  JAKARTA–Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) bersama dengan Kementerian Dalam Negeri (Kemdagri) tengah menganalisis mengenai pengalihan kewenangan urusan guru di Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mengatakan, saat ini pemerintah masih dalam proses revisi UU Nomor 32 Tahun 2004 tentang pemerintahan daerah.

“Di dalam masa proses revisi ini kita akan mencari format yang paling baik. Apakah urusan guru ditangani kabupaten/kota seperti sekarang, atau ditarik di pusat atau di provinsi,” ungkap Nuh di Jakarta, Senin (6/8).

Menurutnya, hingga saat ini pemerintah belum bisa memutuskan dan masih memantapkan mana yang paling baik. “Kita sudah punya pengalaman kabupaten/kota seperti sekarang ini. Kita juga punya pengalaman di pusat. Bagaimana nanti seandainya dipegang provinsi. Tentu untuk masalah ini kita tidak boleh gegabah. Seluruh plus minusnya akan dianalisis. Nanti akan dituangkan di revisi UU 32 tersebut,” paparnya.

Mantan Rektor ITS ini mengatakan, di dalam revisi UU pemda tersebut nantinya bukan hanya mengatur kewenangan urusan guru. Akan tetapi  semua urusan pendidikan. “Nanti akan ditentukan mana yang akan diserahkan ke kabupaten/kota, pusat, atau provinsi. Ini harus jelas dari awal,” tukasnya.

Lebih lanjut Nuh mengatakan, nanti akan diperjelas urusan mana yang diserahkan ke kabupaten/kota, pusat, dan provinsi itu semua tergantung pada variabelnya. Variabelnya, lanjut Nuh,  antara lain efisiensi, efektivitas, dan fleksibilitas.

“Misalnya urusan guru. Kalau ada di kabupaten/kota, sulit kita untuk memindahkan atau meredistribusi guru. Tetapi kalau di provinsi, kalau ada kekurangan guru di kabupaten/kota akan bisa diselesaikan di provinsi karena guru ada di provinsi,” imbuhnya. (Cha/jpnn)

Resep Menjadi Guru Hebat

August 8th, 2012

Mengajar bukanlah profesi yang mudah. Untuk menjadi guru hebat melibatkan banyak faktor, yang apabila digabungkan dengan benar, akan menghasilkan kelas yang sangat efektif dan siswa yang produktif.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata “hebat” dapat diartikan: terlampau amat sangat ( dahsyat, ramai, kuat, seru, bagus, dsb ). Dalam tulisan ini yang dimaksud kata “hebat” dapat diartikan: ampuh, sangat tinggi mutunya, terampil, memberi pengaruh besar. Dengan kata ini, yang dimaksud guru hebat adalah guru yang memiliki kapAsitas melaksanakan semua ciri-ciri pribadi seperti yang didifinisikan itu sehingga mampu memberi dampak sepanjang hidup pada kehidupan para siswanya.

Siswa masuk kelas dengan beragam latar belakang, kemampuan dasar, bakat, tantangan, dan pengalaman. Guru masuk kelas tidak boleh hanya memandang siswanya bagai “sepotong kue” yang mudah dibuatnya dengan resep racikannya sendiri. Upaya guru masuk kelas memerlukan pemikiran mendalam yang terus menerus dikaji sehingga dapat menemukan cara yang tepat untuk menghasilkan cita rasa yang sesuai dengan keinginan tiap-tiap siswa.

Untuk menjadi “Guru Hebat”, menurut Anita Moultrie Turner dalam Recipe for Great Teaching: 11 Essential Ingradients ( 2007 ) ada sebelas bahan utama yang dapat disajikan ke dalam proses pembelajaran di kelas yang bernilai tinggi terhadap harga tinggi pengajaran dan profesi pengajaran. Sebelas bahan utama yang dimaksud adalah:

(1) Rasa cinta dan kepedulian, bahan utama untuk menjadi guru hebat adalah cinta pada diri sendiri, cinta pada profesi dan cinta terhadap siswa. Sebagai guru hebat harus berkata: :Jika saya memberi merka kebaikan, maka saya dapat menerima kebaikan dari mereka.” Jika siswa mengagumi guru, penghormatan segera muncul.

(2) Komunikasi, sering terjadi proses pembelajaran di kelas bahwa guru hanya mengajar 5 – 10 anak. Mereka bukannya 25 atau 30 atau lebih. Sebagian besar siswa duduk bermalas-malasan dengan gelombang otak yang tidak terarah, tidak mendengarkan atau bermain sendiri. Guru hebat harus mengajar seluruh kelas. Guru harus dapat menciptakan situasi pada anak malas tetapi mau menunjukkan jarinya sehingga mengalami kesuksesan. Sehingga terjadi komunikasi yang harmonis antara guru dan siswanya. Di samping dengan siswa, orang tua juga perlu diajak komunikasi.

(3) Pujian dan harga diri, guru harus optimis dengan melihat sisi baik anak, jangan sebaliknya memandang siswanya dengan pesimistis. “Anton, kau terlambat lagi!” Kalimat ini akan menimbulkan rasa malu pada anak. Lain halnya dengan ucapan, “Anton kemarin kamu datang tepat waktu dan saya senang. Mulai besok datanglah dengan tepat waktu!” Mengajar dengan menggunakan pujian-pujian secara konsisten akan menghasilkan kualitas pembelajaran yang mengagumkan.

(4) Hormat dan harga diri, guru sepenuhnya dapat menjadi model rasa hormat dan harga diri selama jam sekolah. Guru harus memulai dari diri sendiri, dengan menjadi model perilaku menghormati ketika mereka berhubungan dengan rekan kerja dan siswa.

(5) Lingkungan ruang kelas, ciptakan komunitas hangat dan dapat dipercaya bagi para pembelajar. Supaya terjadi komunikasi yang jelas dan konsisten pastikan bahwa kelas adalah milik setiap orang. Ciptakan ruang kelas merupakan lingkungan dengan banyak penglihatan, misalnya: SI, SKL, Visi dan Misi, Pengumuman, Contoh karya siswa, dll. Pengaturan tempat duduk sangat berpengarauh terhadap berlangsungnya proses pembelajarn dan hasil belajar.

(6) Manajemen kelas, guru harus menentukan pedoman, aturan, dan prosedur yang jelas sehingga tercipta interaksi setiap orang di kelas dengan efektif.

(7) Disiplin, bersikaplah adil dan konsisten. Tangani perilaku yang tak diharapkan. Buat kontak mata langsung dengan anak sehingga anak menganggap ada keseriusan. Gunakan kedekatan untuk menempatkan fisik dengan siswa sehingga anak memahami perilakunya tidak pantas. Tangani disiplin dengan tenang, lembut, dan sadar. Lakukan dulu perilaku yang diharapkan untuk ditiru anak. Kaji ulang dengan siswa pada waktu terjadi pelanggaran. Senantiasa konsisten dengan aturan yang dibuat.

(8) Menyusun buku catatan, semua siswa untuk dibiasakan memiliki buku catatan yang berisi tentang hasil kerja siswa. Hal ini diharapkapara siswa belajar bertanggung jawab atas tugas mereka sendiri.

(9) Ketrampilan kehidupan nyata ke dalam kurikulum, sangat penting siswa memahami bahwa keterampilan yang mereka pelajari di sekolah harus diubah ke keterampilan nyata yang mereka perlukan agar menjadi orang dewasa yang sukses, sehat, dan makmur.

(10) Kolaborasi, dalam pembelajaran perlu adanya kolaborasi antar penyelenggara sekolah baik antar guru dengan guru, antar guru dengan karyawan maupun guru dengan orang tua siswa. Perlu dibentuk tim untuk mengadakan pertemuan mingguan dan bulanan, perencanaan pembelajaran, maupun pengamatan ke kelas siswa. Guru hebat memahami pentingnya kerja kolaborasi dengan guru lain.

(11) Penyajian, setelah semua bahan dipersiapkan, guru siap untuk menyajikan ke dalam meja makan pembelajaran. Kelas yang sudah dipersiapkan adalah milik Anda. Anda memiliki kebeasan pribadi yang besar untuk memberikan pengaruh positif pada kehidupan anak. Mengajar merupakan profesi yang bersahaja, terhormat, dan menantang yang mempengaruhi anak-anak, orang tua mereka, dan masyarakat mereka.

oleh MUTAQIN

Bawasluh RI

August 7th, 2012

Produk Hukum

berisi kumpulan peraturan mulai dari TAP MPR, Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Peraturan Bawaslu, dan Peraturan lainnya

Nomor Tentang Download
Peraturan Bawaslu Nomor 8 Tahun 2012 Logo dan Pataka Pengawas Pemilu serta Pakaian Dinas Pegawai di Lingkungan Badan Pengawas Pemilihan Umum, Badan Pengawas Pemilihan Umum Provinsi dan Panitia Pengawas Pemilihan Umum Kabupaten/Kota
Peraturan Bawaslu Nomor 8 Tahun 2012 :
  unknown 207.9 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 7 Tahun 2012 Pedoman Pengelolaan Pelayanan Informasi Dan Dokumentasi Pengawasan Pemilihan Umum di Lingkungan Badan Pengawas Pemilihan Umum, Badan Pengawas Pemilihan Umum Provinsi, dan Panitia Pengawas Pemilihan Umum Kabupaten/Kota
Peraturan Bawaslu Nomor 7 Tahun 2012 :
  unknown 120.18 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 6 Tahun 2012 Pengawasan Pemungutan dan Penghitungan Suara di Tempat Pemungutan Suara Dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 6 Tahun 2012 :
  unknown 419.89 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 5 Tahun 2012 Perubahan Atas Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor 23 Tahun 2009 Tentang Pengawasan Kampanye Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 5 Tahun 2012 :
  unknown 183.41 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 4 Tahun 2012 Pengawasan Dana Kampanye Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 4 Tahun 2012 :
  unknown 386.31 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 3 Tahun 2012 Pengawasan Tahapan Pencalonan Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 3 Tahun 2012 :
  unknown 219.69 KB
Lampiran Peraturan Bawaslu Nomor 3 Tahun 2012 :
  unknown 424.5 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 2 Tahun 2012 Tata Cara Pelaporan Dan Penanganan Pelanggaran Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 2 Tahun 2012 :
  unknown 207 KB
Lampiran Peraturan Bawaslu Nomor 2 Tahun 2012 :
  unknown 215.61 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 1 Tahun 2012 Pengawasan Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah
Peraturan Bawaslu Nomor 1 Tahun 2012 :
  unknown 220.56 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 4 Tahun 2011 Perubahan Kedua Atas Peraturan Badan Pengawas Pemilihan Umum Nomor 1 Tahun 2010 Tentang Tata Cara Pengangkatan Anggota Panitia Pengawas Pemilihan Umum Provinsi, Panitia Pengawas Pemilihan Umum Kabupaten/Kota, Panitia Pengawas Pemilihan Umum Kecamatan, …
Peraturan Bawaslu Nomor 4 Tahun 2011 :
  PDF 79.05 KB
Peraturan Bawaslu Nomor 3 Tahun 2011 Organisasi dan Tata Kerja Panitia Pengawas Pemilihan Aceh, Panitia Pengawas Pemilihan Kabupaten/Kota, dan Panitia Pengawas Pemilihan Umum Kecamatan Dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Dan Wakil Kepala Daerah di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam
Peraturan Bawaslu Nomor 3 Tahun 2011 :
  PDF 285.1 KB
Lampiran Perbawaslu No 3 Tahun 2011, Bagan Panwaslu Provinsi Aceh :
  PDF 20.92 KB
Lampiran Perbawaslu No 3 Tahun 2011, Bagan Panwaslu Kab/Kota (Aceh) :
  PDF 23.05 KB
Lampiran Perbawaslu No 3 Tahun 2011, Bagan Panwaslu Kecamatan (Aceh) :
  PDF 19.99 KB

PERANAN BLOG GURU BAGI GURU DAN SISWA

August 3rd, 2012

PERANAN BLOG GURU

Blog Guru merupakan salah satu dari perkembangan dunia teknologi informsi dan komunikasi dewasa ini.Informasi begitu mudah diakses dimana saja dan kapan saja. Waktu dan tempat bukan lagi menjadi hambatan, berbagai jenis informasi yang diinginkan dapat di cari dengan cepat. Mulai dari informasi masalah politik, hukum, seni budaya, olah raga, pendidikan dan lain sebagainya tersaji di sana. Melalui internet kita dapat menjelajah berbagai situs yang menyajikan informasi-informasi tersebut.Pengertian Blog adalah web pribadi dengan bentuk seperti jurnal yang memuat tulisan (posting) secara periodik.

Sekarang sudah saatnya Blog Guru merambah dunia pendidikan yaitu dengan memanfatkan Blog guru. Melui Blog ini, guru bisa menjalin komunikasi di dunia maya kepada siswa yang diajarnya maupun kepada siswa lain di seluruh Indonesia bahkan di seluruh dunia. Disamping itu guru bisa juga berkomunikasi untuk saling sharing pengalaman tentang hal-hal yang berkaitan dengan pendidian kepada guru-guru lain diseluruh Indonesia.

Ada baiknya sebagai guru kita mulai memanfaatkan media Blog Guru untuk mendukung aktifitas belajar mengajar kita, karena banyak manfaat yang bisa didapatkan dari Blog guru ini. Dengan memanfaatkan Blog, guru bisa juga melatih diri keterampilan tulis menulis. Dengan Blog pula guru secara tidak langsung melatih siswa untuk dekat dengan dunia ICT (information and communication technology), dunia untuk menguasai dunia karena bangsa yang maju adalah bangsa yang menguasai teknologi dan informasi. Melui Blog guru, siswa bisa mendapatkan informasi pelajaran dengan mudah

Adapun  Informasi yang bisa disajikan dalam blog guru adalah :

a.       Artikel Pendidikan

Berupa artikel tentang pendidikan, ataupun opini yang ditulis sendiri oleh pengelola Blog yang bisa dibaca oleh siswa ataupun guru lain. Artikel ini nantinya bisa ditanggapi langsung oleh siswa ataupun pengunjung Blog Guru

b.      Materi pelajaran

Memuat materi pelajaran yang diajarkan oleh pengelola Blog guru, bisa juga berisi rangkuman ataupun intisari dari materi pelajaran yang penting untuk siswa.

c.       Informasi sekolah

Menyajikan informasi-informasi tentang kegiatan sekolah pengelola Blog guru yang bersangkutan. Bisa juga ditambahkan informasi yang biasa dicari oleh siswa, misalnya jadwal pelajaran, jadwal ekskul, pengumuman sekolah dan sebagainya.

d.      Informasi Tugas

Di sini disajikan informasi tentang tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh siswa. Ini penting bila suatu saat guru sedang tidak ada di tempat (misalnya sedang mengikuti diklat guru), melalui Blog guru ini, guru bisa menginstruksikan tugas yang diberikan kepada siswanya.

e.       Soal-soal

Dengan uplad soal-soal di Blog guru, siswa akan sangat terbantu untuk memperoleh soal-soal latihan dari pelajaran yang diinginkan., termasuk soal olimpiade, semester dan Ujian Nasional

f.        Buku elektronik

Pemerintah telah membeli hak cipta beberapa judul buku pelajaran (bse), buku-buku ini bebas untuk di digunakan oleh siswa. Dengan mengupload buku-buku tersebut ke Blog guru berarti memudahkan siswa untuk mendownload buku-buku tsb, karena bila siswa langsung mendownload sendiri dari sumber asalnya memerlukan waktu lebih lama.

g.        Link ke web pendidikan.

Memuat link ke beberapa web pendidikan, seperti jardiknas dan web sekolah yang lain atau ke Blog guru yang lain.

h.        Informasi NUTK

Blog guru bisa menyampaiakan Informasi tentang NUPTK,yang di butuhkan oleh seluruh guru di indonesia

i.          Informasi Sertifikasi dan UKG

Dengan adanya blog guru diharapkan dapat membantu guru untuk mendapatkan Informasi sertifikasi guru, Uji Kompetensi Guru

j.          Media dan Perangkat Pembelajaran.

Blog Guru juga berfungsi untuk menyimpan tugas perangkat dan media pembelajaran serta untuk berbagi kepada rekan guru yang membutuhkan tugas administrasi sebagai kewajiban setiap guru.

Rekan Guru khusus di Kabupaten Tana Toraja, mari kita mulai belajar membuat Blog Guru serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi ini untuk memudahkan aktifitas belajar mengajar kita

JIKA MENURUT ANDA BLOG INI BERMANFAAT DAN PANTAS UNTUK MENJADI NOMINASI ACER GURARU AWARD SILAHKAN ISI FORMULIR KEMUDIAN KLIK KIRIM  PADA LINK ACER GURARU AWARD DISINI

Data wajib diisi URL : www.umarsite.com, nama pemilik blog : Umar Ramli

 

GURU INDONESIA

Berbagi Informasi Untuk Guru Indonesia