BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL

Honorer K1 diangkat CPNS 2012

June 23rd, 2012

Pengangkatan Tenaga Honorer Kategori I menjadi CPNS diharapkan selesai tahun 2012 berdasarkan data hasil verifikasi dan validasi yang sudah melalui uji publik. Demikian pernyataan Deputi Menpan dan RB Bidang Sumber Daya Manusia, Ramli E.I. Naibaho di hadapan peserta Sosialisasi Peraturan Pemerintah Nomor 56 Tahun 2012 tentang Perubahan Kedua Atas PP Nomor 48 Tahun 2005 tentang Pengangkatan Tenaga Honorer Menjadi CPNS. Sosialisasi dilaksanakan tanggal 19 Juni 2012 di Denpasar. Peserta sosialisasi adalah Kepala BKD provinsi/kabupaten/kota yang termasuk wilayah kerja Kantor Regional II Bandung, Kantor Regional V BKN Jakarta, dan Kantor Regional X BKN Denpasar.

Lebih lanjut Ramli mengatakan bahwa penyelesaian tenaga honorer kategori II dilakukan melalui tes.Tes terdiri dari dua tahap, yaitu tes kompetensi dasar dan tes kompetensi bidang. Kelulusan tes kompetensi dasar berdasarkan nilai batas kelulusan atau passing grade. Tenaga honorer yang lulus tes kompetensi dasar dapat mengikuti tes kompetensi bidang. Kelulusan tes kompetensi bidang berdasarkan peringkat sesuai dengan jumlah dan kualifikasi yang ditentukan atau dibutuhkan. Penyiapan soal dan pengolahan hasil tes dilaksanakan oleh konsorsium perguruan tinggi negeri.Ramli Naibaho mengajak seluruh peserta sosialisasi untuk bekerja sesuai tugas masing-masing, berdasarkan aturan dan prosedur yang teoah ditetapkan, dan tidak saling curiga. Hal ini penting agar permasalahan tenaga honorer dapat terselesaikan dengan baik sesuai waktu yang ditetapkan.

Pada kesempatan yang sama, Deputi Dakatsi BKN, Sulardi, menjelaskan teknis pelaksanaan pengangkatan tenaga honorer menjadi CPNS, baik kategori I maupun kategori II. Khusus untuk kategori II, ditegaskan kembali bahwa kelulusannya harus sesuai dengan jumlah dan kualifikasi yang telah ditetapkan. Deputi Dakatsi menggarisbawahi norma dan prosedur dalam pengangkatan tenaga honorer menjadi CPNS. Dijelaskan juga kewenangan, tanggung jawab instansi, dan hal-hal yang harus dilakukan instansi.

Pada sesi terakhir, Direktur Pengendalian Kepegawaian III BKN, Ulidan L.Toruan memaparkan perkembangan laporan pelaksanaan uji publik atas hasil verifikasi dan validasi tenaga honorer kategori II. Dipaparkan laporan uji publik dari masing-masing provinsi/kabupaten/kota peserta sosialisasi.(ars)

sumber : tunas63.wordpress.com

Guru Bersertifikasi Siap Gugat Uji Kompetensi Ulang

June 14th, 2012
KOMPAS/FERGANATA INDRA RIATMOKO Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru – Tri Purwanti (kanan), guru tuna netra, dibantu asisten untuk mengisi jawaban saat mengikuti Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru di SMK Negeri 2 Yogyakarta, Jetis, Yogyakarta, Sabtu (25/2/2012). Ujian yang merupakan salah satu syarat untuk menerima sertifikat pendidik serta tunjangan profesional guru tersebut diikuti 535 guru di Yogyakarta.

JAKARTA, KOMPAS.com – Rencana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) untuk melakukan uji kompetensi ulang bagi guru yang sudah bersertifikasi dinilai melanggar hukum.

Hal tersebut disampaikan Presidium Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), Guntur Ismail, di kantor Indonesia Corruption Watch (ICW), Jakarta, Kamis (14/6/2012).

“Pengujian kompetensi ulang pada sejuta guru dengan tujuan pemetaan tanpa disadari adalah bentuk pelanggaran hukum, walau ujian ulang itu tidak berpengaruh terhadap hak untuk mendapatkan tunjangan profesi,” kata Guntur.

Ia melanjutkan, menurut kajian FSGI, alasan ujian ulang guru bersertifikasi dengan tujuan pemetaan kompetensi sangat tidak dapat diterima dan nyata bertentangan dengan asas motivasi dalam Hukum Tata Usaha Negara. Atas dasar itu, FSGI bersama Federasi Guru Independen Indonesia (FGII) akan menggugat keputusan tersebut melalui Pengadilan Tata Usaha Negara.

“Akan kami gugat karena jika suatu keputusan bertentangan dengan asas motivasi maka diperkirakan keputusan itu tidak berdasarkan pada perundang-undangan yang berlaku, atau pejabat berwenang telah bertindak sewenang-wenang,” ujarnya.

Ia menambahkan, wajar jika guru masa lalu lebih banyak memiliki kekurangan jika dibandingkan dengan guru saat ini. Pasalnya, pejabat pelaksana dan alat ukur yang digunakan dalam proses pemetaan mutu juga berbeda.

“Walaupun lebih rendah, tapi kami bisa membedakan perbuatan hukum administrasi mana yang pantas dan tidak pantas untuk dilakukan. Jika kualitas guru rendah dan merugikan masyarakat, hukum mengatur itu sebagai tanggung jawab negara,” ucapnya.

Untuk itu, kata dia, pihaknya secara tegas mengajukan keberatan serta meminta Kemdikbud untuk melakukan tinjauan ulang rencana menguji ulang guru bersertifikasi. “Kami keberatan karena keputusan itu merugikan secara psikologis dan merupakan cermin ketidakpercayaan pemerintah pada para guru,” pungkasnya.

Nonton Piala Eropa gratis di Parabola

June 10th, 2012

Penggemar bola khusus piala Eropa yang yang tidak bisa dinikmati pengguna parabola karena di scrambel pada chanel TV indonesia

bagi rekan yang ingin menikmati jalannya pesta bola Euro  2012

dapat di relay di chanel CCTV 1 dengan frekwensi 3840. simbol rate 27500

CCTV 1 Sdh tdk menyiarkan euro 2012, ……

SEKEDAR INFO, berikut beberapa siaran FTA hasil ring road di dunia pecinta parabola dan rekan smua ;
1. Yamal 202 ; Rusia 1= 3937 v/L sr 3230. pake sekat ya !
2.chinasat 6a; XJTV5 = 4120 H 27500, CCTV1= 4080 H 27500
3.Insat 3a (93,5)Ariana National = 4140 V 5151
4.Taicom 5.(78,5) MRTV = 12355 V 30000,ku band
5. OPtus D1 (160 BT) .SBS One = 12391 H 12600, ku band

selamat mencoba….

PIALA DUNIA 2014 BRASIL

June 5th, 2012

Piala Dunia 2014 Tayang Gratis di ANTV dan TVOne
Micom/ip

JAKARTA–MICOM: Euro 2012 baru akan kick off 8 Juni mendatang, namun pesta gratis sepak bola level internasional sudah dipastikan akan berlangsung hingga 2014 mendatang.

Adalah dua stasiun televisi free-to-air milik VIVA Media Grup, yaitu ANTV dan TVOne, yang menjamin hal tersebut setelah resmi memenangkan biding hak siar Piala Dunia 2014 di Brasil.

Dengan kata lain, pecinta sepak bola Indonesia akan dimanjakan dengan siaran tanpa bayar selama pesta sepak bola dunia tersebut berlangsung.

Lewat kepastian dari Inter Sports Marketing yang telah melalui persetujuan FIFA, sebanyak 64 pertandingan penuh Piala Dunia 2014 plus upacara pembuka dan penutup dipastikan mengudara secara bergantian di ANTV dan TVOne tersebut.

“Merupakan sebuah kehormatan dan kebanggaan sekaligus tanggung jawab besar bagi ANTV dan TVOne menyiarkan penuh 64 pertandingan Piala Dunia secara gratis untuk pemirsa sepak bola Indonesia,” ujar Presiden Direktur TVOne Ardiansyah Bakrie.

Koleksi Karya Seni Lukis

June 2nd, 2012

“Matahari diatas tujuh petak-petak”

cat minyak tahun 1996
koleksi A.Awan Darmawan
“Pasuling”
cat minyak diatas kanvas
tahun 19966
kolesi  Sandra Sandewang
“Pakkanjara”
fiberglass
tahun 2010
koleksi ; pribadi
“Toraja Primitif”
Cat Minyak tahun 1996
Koleksi Cendrawasih Art Gallery

MATERI AJAR SENI BUDAYA

June 2nd, 2012
BAB I
APRESIASI KARYA SENI RUPA 1

Dahulu, ketika kita mendengar kata atau istilah Seni Rupa yang terbayang dalam benak kita adalah aktifitas menggambar. Padahal, kenyataannya lebih dari sekedar aktifitas menggambar jika dilihat dari keragaman bentuk, tema dan teknik pembuatannya.

Unsur-unsur pendukung seni rupa dapat berupa:
1. Garis
2. Warna
3. Bentuk
4. Tekstur
Unsur-unsur tersebutlah yang kemudian diolah melalui gagasan kreatif seniman dan kemampuan teknik dengan mempertimbangkan Prinsip-prinsip Seni.
Prinsip Seni meliputi:
1. Keseimbangan
2. Keselarasan
3. Kesatuan
4. Kontras
5. Irama
6. Pusat Perhatian dan
7. Kesungguhan dalam menyelaraskan karya.
A. Beragam Karya Seni Murni Daerah
Kalian pasti ingat pengertian Karya seni bila ditinjau dari bentuknya, karya seni jika ditinjau dari bentuknya terdiri dari karya 2 dimensi dan 3 dimensi.

1. Pengertian Karya seni jika ditinjau dari bentuknya:
a. Karya 2 Dimensi adalah: Karya seni yang memiliki ukuran panjang dan lebar.
b. Karya 3 dimensi adalah: Karya seni yang memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi/volume atau kedalaman.

2. Pengertian Karya seni ditinjau dari sifatnya:
a. Karya seni murni adalah: Karya seni yang diciptakan hanya untuk kepuasan batin sipelukis.
b. Karya seni terapan adalah: Karya seni yang diciptakan dengan tujuan untuk diperjual belikan kepada konsumen.

Jika kamu pehatikan, bangsa Indonesia merupakan bangsa yang majemuk. Perbedaan dalam kondisi geografis, social, ekonomi dan budaya telah menciptakan karya seni daerah yang khas. Dengan demikian kita dapat dengan mudah melihat darimana karya seni tersebut berasal dengan memperhatikan ciri-ciri khas yang terdapat di dalamnya. Berikut ini adalah contoh seni daerah yang berasal dari suku dayak.

1. Seni Pahat Patung Toraja
Salah satu patung khas dari suku Toraja adalah patung Tau-Tau
Ciri-ciri dari patung ini adalah:
– Terbuat dari kayu ulin
– Tinggi 4-5 meter
– Berwujud manusia
Patung Tau-tau dibuat sebagai batu nisan bagi keluarga suku Toraja yang sudah meninggal. Patung tersebut dibuat dengan tujuan untuk mengantar arwah yang meninggal.

2. Seni Arsitektur Khas Bugis dan Toraja
Arsitektur bali bukanlah sekedar arsitektur bangunan biasa. Didalam arsitektur Bugis dan Toraja terkandung konsep-konsep dasar yang mempengaruhi cara penyusunan bangunannya.
Konsep-konsep tersebut meliputi:
a. Konsep ruang Empat sulapa (empat sudut)
b. Konsep orientasi kosmologis
c. Konsep Keseimbangan
d. Konsep Proporsi dan Skala Manusia.
e. Konsep api, air,tanah dan angin
f. Konsep kekokohan

Pembagian ruangan dalam arsitektur khas Bugis dan toraja seringkali dikaitkan dengan unsure mistis. Sebagai contoh adalah tembok pemisah yang terdapat didekat pintu masuk bangunan. Tembok pemisah tersebut berfungsi sebagai penghalang agar pengaruh jahat tidak masuk kedalam rumah.

Beberapa contoh motif ukiran khas Bugis dan toraja  adalah:
– Pakkapu Baka ,Patedong (Toraja)

– Motif Hiasa Anjong Rumah (bugis)

Sikap Apresiasi terhadap Keunikan Gagasan dan Teknik Seni Rupa.
Pengertian Apresiasi adalah: Kemampuan seseorang dalam menilai, memahami, menghayati tanpa kehilangan rasa simpati kita terhadap karya seni itu.

Tahapan seseorang melakukan Apresiasi terhadap sebuah karya seni adalah sebagai berikut:
Pengamatan
Pada tahap ini, apresiator dapat langsung berinteraksi dengan obyek melalui indra penglihatan.
Penghayatan
Apresiator mulai memahami nilai-nilai estetis didalam obyek tersebut sehingga ia merasakan telah menyatu didalam karya tersebut.
Evaluasi
Apresiator telah dapat menilai bobot estetika ,elalui kritik, baik lisan maupun tulisan.
Apresiasi
Apresiasi adalah: Proses penilaian secara total.

Teknik-teknik pada penciptaan Karya seni Rupa.
Ada banyak teknik yang digunakan dalam menciptakan Karya Seni, meliputi
Teknik melukis
Teknik Memahat atau mengukir
Teknik Anyaman
Teknik Menempel
Teknik Susunan
Teknik Butsir
Teknik Cetak/cor
Teknik Celup
Teknik Sungging
Teknik Sablon

Salah satu hasil karya seni lukis daerah yang terkenal karena keindahan dan keunikan tekniknya adalah seni ukir toraja dan motif pada lipasabbe Tenung Bugis disengkan)

Sejarah seni lukis di Indonesia

June 2nd, 2012

Seni lukis adalah salah satu cabang dari seni rupa. Dengan dasar pengertian yang sama, seni lukis adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh dari menggambar.
Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk mendapat kesan tertentu. Medium lukisan bisa berbentuk apa saja, seperti kanvas, kertas, papan, dan bahkan film di dalam fotografi bisa dianggap sebagai media lukisan. Alat yang digunakan juga bisa bermacam-macam, dengan syarat bisa memberikan imaji tertentu kepada media yang digunakan.

Zaman prasejarah

Secara historis, seni lukis sangat terkait dengan gambar. Peninggalan-peninggalan prasejarah memperlihatkan bahwa sejak ribuan tahun yang lalu, nenek moyang manusia telah mulai membuat gambar pada dinding-dinding gua untuk mencitrakan bagian-bagian penting dari kehidupan. Sebuah lukisan atau gambar bisa dibuat hanya dengan menggunakan materi yang sederhana seperti arang, kapur, atau bahan lainnya. Salah satu teknik terkenal gambar prasejarah yang dilakukan orang-orang gua adalah dengan menempelkan tangan di dinding gua, lalu menyemburnya dengan kunyahan dedaunan atau batu mineral berwarna. Hasilnya adalah jiplakan tangan berwana-warni di dinding-dinding gua yang masih bisa dilihat hingga saat ini. Kemudahan ini memungkinkan gambar (dan selanjutnya lukisan) untuk berkembang lebih cepat daripada cabang seni rupa lain seperti seni patung dan seni keramik.

Seperti gambar, lukisan kebanyakan dibuat di atas bidang datar seperti dinding, lantai, kertas, atau kanvas. Dalam pendidikan seni rupa modern di Indonesia, sifat ini disebut juga dengan dwi-matra (dua dimensi, dimensi datar).
Objek yang sering muncul dalam karya-karya purbakala adalah manusia, binatang, dan objek-objek alam lain seperti pohon, bukit, gunung, sungai, dan laut. Bentuk dari objek yang digambar tidak selalu serupa dengan aslinya. Ini disebut citra dan itu sangat dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis terhadap objeknya. Misalnya, gambar seekor banteng dibuat dengan proporsi tanduk yang luar biasa besar dibandingkan dengan ukuran tanduk asli. Pencitraan ini dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis yang menganggap tanduk adalah bagian paling mengesankan dari seekor banteng. Karena itu, citra mengenai satu macam objek menjadi berbeda-beda tergantung dari pemahaman budaya masyarakat di daerahnya.

Pada satu titik, ada orang-orang tertentu dalam satu kelompok masyarakat prasejarah yang lebih banyak menghabiskan waktu untuk menggambar daripada mencari makanan. Mereka mulai mahir membuat gambar dan mulai menemukan bahwa bentuk dan susunan rupa tertentu, bila diatur sedemikian rupa, akan nampak lebih menarik untuk dilihat daripada biasanya. Mereka mulai menemukan semacam cita-rasa keindahan dalam kegiatannya dan terus melakukan hal itu sehingga mereka menjadi semakin ahli. Mereka adalah seniman-seniman yang pertama di muka bumi dan pada saat itulah kegiatan menggambar dan melukis mulai condong menjadi kegiatan seni.

Seni lukis zaman klasik

Seni lukis zaman klasik kebanyakan dimaksudkan untuk tujuan:

  • Mistisme (sebagai akibat belum berkembangnya agama)
  • Propaganda (sebagai contoh grafiti di reruntuhan kota Di zaman ini lukisan dimaksudkan untuk meniru semirip mungkin bentuk-bentuk yang ada di alam.
  •  Hal ini sebagai akibat berkembangnya ilmu pengetahuan dan dimulainya kesadaran bahwa seni lukis mampu berkomunikasi lebih baik daripada kata-kata dalam banyak hal.

Seni lukis zaman pertengahan

Sebagai akibat terlalu kuatnya pengaruh agama di zaman pertengahan, seni lukis mengalami penjauhan dari ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dianggap sebagai sihir yang bisa menjauhkan manusia dari pengabdian kepada Tuhan. Akibatnya, seni lukis pun tidak lagi bisa sejalan dengan realitas.
Kebanyakan lukisan di zaman ini lebih berupa simbolisme, bukan realisme. Sehingga sulit sekali untuk menemukan lukisan yang bisa dikategorikan “bagus”.
Lukisan pada masa ini digunakan untuk alat propaganda dan religi. Beberapa agama yang melarang penggambaran hewan dan manusia mendorong perkembangan abstrakisme (pemisahan unsur bentuk yang “benar” dari benda).

Seni lukis zaman Renaissance

Berawal dari kota Firenze. Setelah kekalahan dari Turki, banyak sekali ilmuwan dan budayawan (termasuk pelukis) yang menyingkir dari Bizantium menuju daerah semenanjung Italia sekarang. Dukungan dari keluarga deMedici yang menguasai kota Firenze terhadap ilmu pengetahuan modern dan seni membuat sinergi keduanya menghasilkan banyak sumbangan terhadap kebudayaan baru Eropa. Seni rupa menemukan jiwa barunya dalam kelahiran kembali seni zaman klasik. Sains di kota ini tidak lagi dianggap sihir, namun sebagai alat baru untuk merebut kembali kekuasaan yang dirampas oleh Turki. Pada akhirnya, pengaruh seni di kota Firenze menyebar ke seluruh Eropa hingga Eropa Timur.

Tokoh yang banyak dikenal dari masa ini adalah:
• Tomassi
• Donatello
• Leonardo da Vinci
• Michaelangelo
• Raphael

Revolusi Industri di Inggris telah menyebabkan mekanisasi di dalam banyak hal. Barang-barang dibuat dengan sistem produksi massal dengan ketelitian tinggi. Sebagai dampaknya, keahlian tangan seorang seniman tidak lagi begitu dihargai karena telah digantikan kehalusan buatan mesin. Sebagai jawabannya, seniman beralih ke bentuk-bentuk yang tidak mungkin dicapai oleh produksi massal (atau jika bisa, akan biaya pembuatannya menjadi sangat mahal). Lukisan, karya-karya seni rupa, dan kriya diarahkan kepada kurva-kurva halus yang kebanyakan terinspirasi dari keindahan garis-garis tumbuhan di alam.

Sejarah seni lukis di Indonesia

Seni lukis modern Indonesia dimulai dengan masuknya penjajahan Belanda di Indonesia. Kecenderungan seni rupa Eropa Barat pada zaman itu ke aliran romantisme membuat banyak pelukis Indonesia ikut mengembangkan aliran ini.
Raden Saleh Syarif Bustaman adalah salah seorang asisten yang cukup beruntung bisa mempelajari melukis gaya Eropa yang dipraktekkan pelukis Belanda. Raden Saleh kemudian melanjutkan belajar melukis ke Belanda, sehingga berhasil menjadi seorang pelukis Indonesia yang disegani dan menjadi pelukis istana di beberapa negera Eropa. Namun seni lukis Indonesia tidak melalui perkembangan yang sama seperti zaman renaisans Eropa, sehingga perkembangannya pun tidak melalui tahapan yang sama. Era revolusi di Indonesia membuat banyak pelukis Indonesia beralih dari tema-tema romantisme menjadi cenderung ke arah “kerakyatan”. Objek yang berhubungan dengan keindahan alam Indonesia dianggap sebagai tema yang mengkhianati bangsa, sebab dianggap menjilat kepada kaum kapitalis yang menjadi musuh ideologi komunisme yang populer pada masa itu. Selain itu, alat lukis seperti cat dan kanvas yang semakin sulit didapat membuat lukisan Indonesia cenderung ke bentuk-bentuk yang lebih sederhana, sehingga melahirkan abstraksi.
Gerakan Manifesto Kebudayaan yang bertujuan untuk melawan pemaksaan ideologi komunisme membuat pelukis pada masa 1950an lebih memilih membebaskan karya seni mereka dari kepentingan politik tertentu, sehingga era ekspresionisme dimulai. Lukisan tidak lagi dianggap sebagai penyampai pesan dan alat propaganda. Perjalanan seni lukis Indonesia sejak perintisan R. Saleh sampai awal abad XXI ini, terasa masih terombang-ambing oleh berbagai benturan konsepsi.
Kemapanan seni lukis Indonesia yang belum mencapai tataran keberhasilan sudah diporak-porandakan oleh gagasan modernisme yang membuahkan seni alternatif atau seni kontemporer, dengan munculnya seni konsep (conceptual art): “Installation Art”, dan “Performance Art”, yang pernah menjamur di pelosok kampus perguruan tinggi seni sekitar 1993-1996. Kemudian muncul berbagai alternatif semacam “kolaborasi” sebagai mode 1996/1997. Bersama itu pula seni lukis konvensional dengan berbagai gaya menghiasi galeri-galeri, yang bukan lagi sebagai bentuk apresiasi terhadap masyarakat, tetapi merupakan bisnis alternatif investasi.

Pelukis terkenal Indonesia
• Affandi
• Jeihan
• Kartika Affandi
• Lee Man Fong
• Mario Blanco
• Otto Djaya
• Popo Iskandar
• Raden Saleh
• S. Sudjojono
• Srihadi
• Sri Warso Wahono
• Trubus
• Atim Pekok
• E. Darpo.S
• Agus Djaya
• Barli Sasmitawinata
• Basuki Abdullah
• Djoko Pekik
• Dullah
• Ferry Gabriel
• Hendra Gunawan
• Herry Dim

Soal TIK Kelas 8 Semester Genap 2011 2012

June 2nd, 2012

1.      Pada Ms.Excell terdapat bagian yang disebut kolom, adapun definisi kolom adalah …

  • a. Vertikal dari atas kebawah atau sebaliknya
  • b. Horizontal dari kanan ke kiri atau sebaliknya
  • c. Vertikal dari kanan ke kiri atau sebaliknya
  • d. Horizontal dari atas ke bawah atau sebaliknya

2.  Pada Ms.Excell terdapat 4 bagian penting excel ada istilah berikut, “pertemuan antara baris dan kolom” istilah tersebut adalah definisi dari …

  • a.       Cell / sel    b. Range                      c. Kolom / colom         d. Baris / row

3.      Setiap kali membuka Ms.Excell 2003 selalu muncul tampilan standar dan diberi fasilitas

  • a.       1 Worksheet, 3 Sheet, 65.536 Row dan 256 Coloum
  • b.      1 Worksheet, 1 Sheet, 65.563 Row dan 265 Coloum
  • c.       1 Worksheet, 2 Sheet, 65.536 Row dan 256 Coloum
  • d.      1 Worksheet, 4 Sheet, 256 Row dan 65.536 Coloum

4. Garis-garis pada Ms.Excell jika di print ternyata tidak nampak, untuk itu perlu ada pengaturan untuk membuat garis tabel, fasilitas yang digunakan untuk keperluan tersebut tersebut adalah menu

  • a.  Home | Font | Border                                  c. Insert | Tabel | Draw Table
  • b. Page Layout | Page Setup | Margin d. Page Layout | Font | Border

5.      Pada Ms. Excell ada yang disebut dengan sel, adapun definisi dari sel adalah…

  • a.       Pertemuan antara kolom dan kolom         c. Pertemuan antara baris dan row
  • b.      Pertemuan antara kolom dan baris            d. Pertemuan antara row dan baris

6.  Sel merupakan bagian dari Ms. Excell yang penting, adapun contoh dari penulisan sel yang benar adalah sebagai berikut ini

  • a.       C2             b. 12B                         c. 5A:6H                     d. B2:S35

7.      Fungsi aritmatika pada Ms.Excell yang sering digunakan adalah

  • a.       Max, Min, Average, SQRT                      c. Max, Min, IF, Sum
  • b.      Max, Min, Average, SRT              d. Max, Min, Average, Sum

8.   Fungsi untuk mengambil atau mencopot suatu karakter atau huruf dari suatu kalimat atau kata yang sering digunakan adalah …

  • a.       Mid, Left, Right, Center              c. Mid, Left, Right, Merge Cell
  • b.      Mid, Left, Right, Justify               d. Mid, Left, Right

9.   Fungsi logika pada Ms.Excell adalah fungsi yang digunakan untuk mempermudah menampilkan suatu keterangan seperti lulus dan gagal, atau menampilkan kota dari suatu nomor plat kendaraan atau dari nomor hanphone, untuk itu Ms. Excel ada suatu fasilitas logika yaitu …

  • a.       IF, Hlookup, Vlookup                              c. IF tingkat II, Hlookup, Flookup
  • b.      IF tingkat 1, Jlookup, Zlookup     d. IF tingkat banyak, Glookup, Vlookup

10.  Penulisan rumus yang benar dan lengkap terdapat pada rumus IF berikut…

  • a.       =IF(C2;”Benar”;Salah)                 c. =IF(C2=”B”;”Benar”;”Salah”)
  • b.      =IF(C2;Benar”;Salah)                               d. =IF(C2=B;”Benar”;Salah)

11.  Pada saat menggunakan Ms.Excell kemudian dilakukan perintah copy lalu paste hal ini berguna untuk melakukan …….. isi sel

  • a.       menyalin   b. menghapus              c. meremove                d. mengganti

12.  Penulisan rumus Hlookup yang benar dan lengkap terdapat pada …

  • a.       =hlookup(C2;$b$4:$g$15;3)                    c. =hlookup(C2;b4:g15;”0”)
  • b.       =hlookup(C2;”Benar”;Salah)                   d. =hlookup(C2=B;”Benar”;”Salah”)

13.  Range merupakan bagian dari Ms. Excell yang penting, adapun contoh dari penulisan range yang benar adalah sebagai berikut ini

  • a.       C2             b. 12B                         c. 5A:6H                     d. B2:35Z

14.  Pada Ms.Excell bagian yang disebut row mempunyai definisi …

  • a.       Vertikal dari atas kebawah atau sebaliknya
  • b.      Horizontal dari kanan ke kiri atau sebaliknya
  • c.       Vertikal dari kanan ke kiri atau sebaliknya
  • d.      Horizontal dari atas ke bawah atau sebaliknya

15.  Pada saat bekerja dengan Ms.Excell ada fasilitas untuk membuat nomor urut secara cepat, adapun bentuk kursor pada saat proses tersebut, kursor harus berbentuk seperti gambar….

  • a.             b.                     c.                     d.

 

16.  Fasilitas cut dan paste digunakan untuk melakukan …….. isi sel

  • a.  menyalin     b. menghapus              c. meremove                d. mengganti

 

17.  Symbol matematik ^ digunakan untuk

a. pembagian   b. perkalian                  c. akar kuadrat            d. pemangkatan

 

18.  Pada Ms.Excell terdapat bagian penting yang disebut range, adapun definisi range adalah …

  • a.       Kumpulan dari sel sel                               c. Vertikal dari kanan ke kiri atau sebaliknya
  • b.      Pertemuan antara baris dan kolom            d. Horizontal dari atas ke bawah atau sebaliknya

19.  Penulisan fungsi MAX yang benar adalah pada ….

  • a.       =Max(B2) b. =Max(B2;2)            c. =Max(b4;2z)            d. =Max(b4:h21)

20.Pada saat membuat grafik diperlihatkan pilihan bentuk-bentuk grafik, untuk membuat grafik dengan bentuk lingkaran maka pilihan yang digunakan adalah …

a. bar               b. pie                           c. column                     d. area

21.  Pilihan grafik “bar” akan membentuk grafik dengan tampilan …

a. grafik berbentuk baris                                 c. grafik berbentuk batang

b. grafik berbentuk pie                                    d. grafik berbentuk horizontal

22.  Pada saat melebarkan kolom, untuk mengatur tinggi baris menggunakan mouse, gambar kursor nya harus berbentuk

  • a.             b.                     c.                     d.

23.  Pada saat menggunakan hlookup atau vlookup pada tabel tambahan perlu dilakukan penguncian, salah satu ciri bahwa tabel telah dikunci akan nampak tanda …

  • a.       #                b. $                              c. &                             d. @

24.  Fungsi Mid pada Ms.Excell digunakan untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka, adapun penulisan fungsi Mid yang benar adalah ….

  • a.       =Mid(B2,”3”)       b. =Mid(cell,z)            c. =Mid(B4;2,4)          d.=Mid(kanan)

25.  Pada saat menggunakan hlookup atau vlookup pada tabel tembahan perlu dilakukan penguncian, penguncian dapat dilakukan dengan menekan tombol …

  • a.       F1              b. F2                            c. F3                            d. F4

26.  Pada saat mengolah data pada excel, data ingin di urutkan dari yang terbesar menuju yang terkecil, diperlukan perintah dari suatu menu, adapun menu yang digunakan untuk mengurutkan data dari kecil ke besar adalah menu….

  • a.       Sort                       b. z-a                           c. b-z                           d. Filter

27.  Setelah bekerja menggunakan excel di buat grafik dan melakukan pencetakan, untuk mencetak dokumen file excel digunakan perintah dalam menu

  • a.       Print                      b. Page Setup              c. Print Preview           d. Print setup

28.  Pada Ms.Excell ada fasilitas yang digunakan untuk menggabungkan 2 cell atau beberapa cell menjadi 1 cell, biasanya ini untuk judul tabel maupun judul fields tabel, adapun fasilitas tersebut dinamakan

  • a.       merge cells            b. merge across            c. merge n center         d. unmerge cells

29.  Pada saat melebarkan baris, untuk mengatur tinggi baris menggunakan mouse, gambar kursor nya harus berbentuk

  • a.             b.                     c.                     d.

30.  Fungsi Mid digunakan untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka, adapun fungsi Mid digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah ….

  • a.       Tengah                  b. =Mid(cell,2)            c. Kiri                          d.=Left(kanan)

31.  Pada saat menggunakan hlookup atau vlookup harus terdapat tabel tambahan dan perlu dilakukan penguncian, mengapa perlu diadakan penguncian …

  • a.       Karena jika tidak dikunci maka akan terjadi error saat di copy kebawah
  • b.      Karena jika tidak dikunci maka akan menyebabkan rumus menjadi tetap
  • c.       Karena jika dikunci malah menyebabkan kerusakan data
  • d.      Karena jika dikunci maka akan terjadi error disebabkan data selalu berubah

32.  Contoh penulisan rumus IF yang benar dan lengkap pada saat membandingkan antara letter “E” untuk kota Cirebon dan Luar Kota Cirebon, adalah sebagai berikut :

  • a.       =IF(C2=”E”;Cirebon;Luar Cirebon)        c. =IF(C2=”E”;Cirebon;”Luar Cirebon”)
  • b.      =IF(C2=E;Cirebon;Luar Cirebon)            d. =IF(C2=”E”;”Cirebon”;”Luar Cirebon”)

33.  Penulisan rumus Hlookup yang benar dan sudah terkunci pada saat melakukan pemisahan data kode kota dari plat nomor kendaraan adalah sebagai berikut :

  • a.       =hlookup(C2;S2:U24,3)               c. =hlookup(C2;S2:U24,”3”)
  • b.      =hlookup(C2;$S$2:$U$24,3)                   d. =hlookup(C2;$S$2:$U$24,”3”)

34.  Bentuk grafik pada Ms. Excel ada bermacam-macam salah satunya adalah bentuk pie, manakah grafik yang menunjukkan bentuk pie?

  • a.                         b.                                 c.                                 d.

35.  Pada Ms.Excell untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka bisa menggunakan Fungsi Left, adapun penulisan fungsi Left yang benar adalah ….

  • a.       =Left(B2,3)          b. =Left(cell,z)            c. =Left(B4;2,4)          d.=Left(B2;”4”)

36.  Penulisan rumus Vlookup yang benar dan sudah terkunci adalah sebagai berikut :

  • a.       =vlookup(C2;S2:U24,3)               c. =vlookup(C2;S2:U24,”3”)
  • b.      =vlookup(C2;$S$2:$U$24,3)                   d. =vlookup(C2;$S$2:$U$24,”3”)

37.  Fungsi Left pada Ms.Excell digunakan untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka, adapun fungsi left digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah ….

  • a.       kanan                    b. kiri                           c. tengah                      d.atas

38.  Pada Ms.Excell untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka bisa menggunakan Fungsi Right, adapun penulisan fungsi Right yang benar adalah ….

  • a.       =Right(B2,3)        b. =Right(cell,z)          c. =Right(B4;2,4)        d.=Right(B2;”4”)

39.  Penulisan rumus If tingkat 2 dan tingkat banyak akan sangat merepotkan dan sangat beresiko mengalami kesalahan dalam penulisan oleh karena itu rumus IF yang panjang dapat dialihkan menjadi penggunaan rumus

  • a.       Vlookup    b. Glookup                  c. Clookup                   d. Zlookup

40.  Fungsi Right pada Ms.Excell digunakan untuk mengambil suatu karakter atau huruf juga angka dari suatu kalimat atau angka, adapun fungsi right digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah ….

  • a.       kanan                    b. kiri                           c. tengah                      d.atas

Latihan Soal SD Kelas 1-6

May 22nd, 2012

Bermain sambil belajar, Menjawab pertanyaan essay dan pilihab ganda

jawab kemudian klik periksa jawaban jika masih salah klik lihat jawaban (kunci ) atau Coba lagi sampai jawaban benar semua tanpa melihat jawaban.

LATIHAN SOAL KELAS 1 – 6 SD SELENGKAPNYA DAPAT DILIHAT….DISINI

Layanan NUPTK Terbaru

May 21st, 2012

Penelusuran NUPTK melaui web secara online saat ini telah tersedia dan pencarian NUPTK sangat mudah. Tampilan data berupa data PTK satu sekolah. Selain itu, nama sekolah yang ditampilkan dilengkapi NSS, NPSN, Jumlah PTK, Jumlah dan rombel siswa.

Dengan web ini maka juga berfungsi untuk menelusuri NSS dan NPSN.

Berikut tampilan web NUPTK yang baru.

Data yang dapat dilihat meliputi:

  1. Peg_id
  2. NUPTK
  3. Nama PTK
  4. Tmp Lahir Usia[th]
  5.  Ijazah
  6. Status Peg
  7. Tugas/Jabatan
  8. Masa Krj
  9. Status sertifikasi

Cara melihat NUPTK

Ada tiga cara penelusuran: berdasarkan sekolah, nama, dan NUPTK.

Berikut cara penelusuran berdasarkan nama sekolah

  1. Masuk disini
  2. Pilih provinsi
  3. Pilih Kab atau Kota
  4. Pilih jeis instansi (Formal, Nonformal, Pengawas)
  5. Pilih jenjang sekolah
  6. Ketik Nama Sekolah (Bila nama sekolah tidak diisi maka hasil pencarian berupa data nama jenjang sekolah satu Kab/Kota)
  7. Klik ‘Cari”

Perlu dikeahui, data yang ditampilkan belum sepenuhnya valid. Untuk itu, rencanya pada bulan Mei akan dilakukan registrasi ulang secara nasional.

Selamat mencoba menelusuri semoga hasil sesuai harapan.

sumber : tunas63

BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL