BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL

Soal Uji Kompetensi Guru Bahasa Indonesia SMP

July 19th, 2012

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

  1. Artikel dapat dikelompokkan menjadi
    1. artikel laporan dan artikel rujukan
    2. artikel konseptual dan artikel teoritis
    3. artikel hasil telaahan dan artikel teoritis
    4. artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan
  2. Dari sudut ide, salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah

Soal Uji Kompotensi Guru SD

July 19th, 2012
  1. Gambarlah penjumlahan 5 + (– 3) dengan menggunakan kartu 2 warna yang berbeda: (hitam dan putih)
  2. Gambarlah perkalian 5 − 3 dengan menggunakan garis Bilangan
  3. Buktikan bahwa perkalian 5 X (– 3) = – 15 dengan menggunakan pendekatan pola bilangan
  4. Gambarlah perkalian – 3 x 2 dengan menggunakan garis Bilangan
  5. Buatlah jaring-jaring makanan yang terdiri dari 5 rantai makanan!
  6. Mengapa jamur termasuk heterotrof?
  7. Dalam sebuah ekosistem terjadi hubungan timbal balik antara komponen biotik dengan abiotik. Berikanlah sebuah contoh yang menunjukkan hubungan tersebut!
  8. Jelaskan perbedaan antara ekosistem alami dengan ekosistem buatan serta berikan contohnya masing-masing!

Soal Uji Kompetensi Guru PKn SMP

July 19th, 2012

1. Di bawah ini merupakan harapan-harapan dalam terciptanya kehidupan yang demokratis, kecuali….

a. Pemerintahan yang bebas.

b. Badan kehakiman yang bebas dan tidak memihak.

c. Pelaksanaan pemilu yang bebas.

d. Kebebasan untuk beroposisi.

2. Demokrasi langsung dapat terselenggara secara efektif karena beberapa faktor di bawah ini, kecuali……

Contoh Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) BK

July 19th, 2012


  1. 1.     Tunjukkan semua alasan yang saudara ketahui, mengapa seorang konselor perlu memahami karakteristik individu yang dibimbingnya?
  2. 2.     Tunjukkan pula semua alasan mengapa seseorang konselor perlu memahami dan terampil menggunakan bermacam-macam teknik?
  3. 3.     Tuliskan semua manfaat memahami konselor bila ia terampil menggunakan bermacam-macam teknik asesmen !
  4. 4.     Tuliskan pula bahayanya jika konselor tidak bisa memahami konseli yang dilayaninya !

Soal Uji Kompetensi Guru Sosiologi Antropologi

July 19th, 2012
  1. Sebutkan dan jelaskan pokok pikiran interaksionisme simbolis menurut Blumer !
  2. Sebutkan dan jelaskan pendekatan intraksionisme simbolis menurut Mead !
  3. Mengapa manusia perlu menginterpretasikan tindakannya dalam berinteraksi ?
  4. Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek interaksi social !
  5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan analisis situasi!
  6. Berikan contoh tentang penilaian diri !
  7. Sebutkan syarat-syarat interaksi!
  8. Sebutkan jenis-jenis interaksi social!
  9. Sebutkan tiga bentuk kontak social
  10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komunikasi searah dan dua arah !
  11. Jelaskan apa yang dimaksud situasi social dan penafsiran situasi
  12. Jelaskan pengertian imitasi !
  13. 3.Jelaskan pendapat Freud tentang identifikasi !
  14. Asimilasi merupakan salah satu bentuk interaksi, jelaskan !
  15. Jelaskan tujuan akomodasi !
  16. Jelaskan perbedaan arbitration !
  17. Jelaskan pengertian bargaining !
  18. 1 Definisikan perubahan sosial dan perubahan kebudayaan!
  19. 2 Jelaskan teori-teori perubahan sosial dan perubahan kebudayaan!
  20. Jenjelaskan perubahan lambat dan perubahan cepat!
  21. Identifikasi faktor-faktor perubahan dari dalam masyarakat!

Sumber: Buku Materi PLPG, UNNES 2008

Lihat Materi disini 

Soal Uji Kompetensi Guru Teknik Otomotif

July 19th, 2012

1. Jelaskan secara singkat yang dimaksud dengan motor bakar.

2. Jelaskan secara singkat yang dimaksud motor pembakaran luar dan motor pembakaran dalam.

3. Jelaskan maksud motor 2 langkah dan motor 4 langkah

4. Sebutkan 7 perbedaan motor bensin dengan disel

5. Jelaskan yang terjadi di bawah dan diatas piston pada motor bensin dua langkah pada saat piston bergerak dari TMA ke TMB

6. Jelaskan dua kemungkinan yang terjadii di dalam silinder motor bensin 4 langkah saat piston bergerak dari TMB ke TMA.

9. Sebutkan 5 jumlah silinder motor yang paling banyak digunakan pada kendaraan.

10. Sebutkan 3 jenis engine ditinjau dari susunan silindernya.

11. Sebutkan 3 jenis engine ditinjau dari mekanisme katupnya.

12. Sebutkan 4 macam engine bila ditinjau dari penggunaan bahan bakarnya.

13. Sebutkan 8 komponen engine beserta fungsinya masingmasing.

14. Sebutkan 4 jenis ruang bakar motor bensin.

15. Sebutkan 3 jenis ruang bakar motor disel injeksi langsung.

16. Sebutkan 3 jenis ruang bakar motor disel injeksi tak langsung.

17. Sebutkan 3 jenis penggerak mekanik katup.

18. Sebutkan 6 komponen kelengkapan piston beserta fungsinya masing-masing.

19. Sebutkan 3 jenis penyambungan pena piston.

20. Sebutkan fungsi crank shaft dan cam shaft.

21. Sebutkan fungsi roda penerus.

22. Sebutkan 2 fungsi panci oli.

23. Sebutkan fungsi oil drain pada panci oli.

24. Sebutkan 5 komponen sistem pelumasan engine.

25. Sebutkan 7 komponen sistem pendinginan air

26. Sebutkan fungsi karburator pada engine bensin.

27. Sebutkan fungsi pompa priming pada pompa injeksi.

28. Sebutkan fungsi cendimeter pada sistem bahan bakar engine disel

29. Sebutkan fungsi nozel pada sistem bahan bakar engine disel

30. Sebutkan 7 komponen pada sistem pengapian konvensional engine bensin.

Sumber: Buku Materi PLPG, UNNES 2008

Lihat Materi disini 

Soal Uji Kompotensi Guru SD, UKG SD

July 19th, 2012
  1. Gambarlah penjumlahan 5 + (– 3) dengan menggunakan kartu 2 warna yang berbeda: (hitam dan putih)
  2. Gambarlah perkalian 5 − 3 dengan menggunakan garis Bilangan
  3. Buktikan bahwa perkalian 5 X (– 3) = – 15 dengan menggunakan pendekatan pola bilangan
  4. Gambarlah perkalian – 3 x 2 dengan menggunakan garis Bilangan
  5. Buatlah jaring-jaring makanan yang terdiri dari 5 rantai makanan!
  6. Mengapa jamur termasuk heterotrof?
  7. Dalam sebuah ekosistem terjadi hubungan timbal balik antara komponen biotik dengan abiotik. Berikanlah sebuah contoh yang menunjukkan hubungan tersebut!
  8. Jelaskan perbedaan antara ekosistem alami dengan ekosistem buatan serta berikan contohnya masing-masing!
  9. Apa yang terjadi pada ekosistem sungai bila ada pencemaran yang berupa buangan air panas ke sungai?
  10. Jelaskan bahwa pemakaian DDT yang berlebihan sebagai bahan buangan yang nonbiodegradable akan menyebabkan air lingkungan ikut tercemar!
  11. Apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca!
  12. Mengapa karbon monoksida atau CO sangat berbahaya kalau terhirup manusia?
  13. Secara historis epistemologis terdapat kesilatan untuk menelusuri perkembangan pemikiran PIPS di Indonesia. Jelaskan mengapa ?
  14. Coba anda jelaskan tentang pertama kali munculnya istilah IPS ?
  15. Perkembangan pemikiran pendidikan IPS yang tertuang dalam, kurikulum sampai dengan tahun 1990-an, pendidikan IPS di Indonesia disajikan dalam dua tradisi. Tunjukkan dan jelaskan!
  16. Mengapa kurikulum PPSP dianggap sebagai pilar dalam perkembangan pemikiran pendidikan IPS ?
  17. Dikatakan bahwa IPS dapat memberikan dampak positif kepada kewargaan global (mendunia). Dimana untung rugi dampak tersebut kepada kepribadian siswa? Diskusikan dengan teman!
  18. Jelaskan pengertian pendekatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia !
  19. Bandingkanlah pendekatan tujuan dan pendekatan struktural!
  20. Apa yang dimaksud dengan pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran bahasa Indonesia?
  21. Apa yang dimaksud dengan pendekatan Whole language?
  22. Bagaimanakah guru melakukan penilaian dalam kelas Whole language?

Sumber : Materi PLPG SD, Unnes, 2008

Lihat Materi disini 

BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL