BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL

Pemutakhiran data UKG online Gel.II

August 25th, 2012

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan menyelenggarakan UKG online gelombang kedua pada bulan Oktober 2012 (direncanakan tanggal 1 s.d. 6 Okober).

Peserta UKG online akan dilakukan validasi dan verifikasi data terlebih dahulu oleh Badan PSDMPK-PMP melalui LPMP dan Dinas Kabupaten/Kota.

Peserta diharapkan melakukan pemutakhiran datanya di dinas pendidikan kabupaten/kota setempat.

Data-data yang harus di cek kebenarannya meliput:

  • No Peserta Sertifikasi,
  • NUPTK,
  • Mata Pelajaran Yang akan diujikan,
  • jenjang dan
  • TUK (tempat Uji Kompetensi).

Pemutakhiran data sangat penting agar pada saat ujian peserta dapat mengikuti ujian dengan soal yang sesuai dengan bidang sertifikasinya.

Pemutakhiran data peserta di dinas pendidikan kabupaten/kota serentak akan dimulai pada tanggal 15 September – 16 September 2012.

Info khusus Diklat UKG Pasca UKA dapat dilihat di sini.

Kemdikbud Akan Berlakukan Diklat Online

August 23rd, 2012

AKARTA – Dari hasil uji kompetensi guru (UKG) yang sedang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) akan diketahui peta kompetensi para guru. Guru yang masih belum memenuhi standar kompetensi, wajib mengikuti diklat.

Diklat setelah UKG itu rencananya akan dilaksanakan pada pertengahan tahun 2013. “Sekarang baru kita rancang, kita akan gelar diklat pada 2013 berdasarkan hasil UKG 2012,” ungkap Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia.

Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kemdikbud Syawal Gultom, setelah rapat kerja (raker) dengan Komisi X DPR RI, di Gedung DPR Jakarta, kemarin. Menurutnya, dari analisis hasil UKG dapat diketahui mana saja yang akan menjadi prioritas untuk dikembangkan.
Dia mengaku akan mengutamakan diklat bagi guru yang kompetensi dan kemampuannya masih di bawah rata-rata.
“Tujuannya, kita harus mengantarkan mereka sampai memenuhi persyaratan kualitas,” kata Syawal.

Sistem Online

Diklat tersebut kelak juga akan menggunakan sistem online. Akan tetapi, daerah yang masih mengalami gangguan jaringan tetap akan menggunakan sistem manual, yaitu tatap muka.
Sistemnya ada online, ada modul, dan ada yang tatap muka. Dengan sistem online, kita hanya memantau dengan sistem jaringan. Kita upload materi, kita tentukan guru yang wajib mengikuti diklat online dan kita pantau, ujar mantan Rektor Universitas Negeri Medan itu.

Dijelaskan, diklat online tersebut tetap menggunakan evaluasi. Ujian dan evaluasinya bisa satu paket dengan diklat online, ada modul dan ada evaluasi tersendiri, terang Syawal. Sementara itu, anggota Komisi X dari Fraksi PKS, Raihan Iskandar, berharap pemerintah mau mempersiapkan pelatihan dan pembinaan setelah UKG secara serius.
Dengan UKG pemerintah akan membuat pemetaan kompetensi para guru, kemudian pemerintah harus mempersiapkan pelatihan sehingga kualitas guru yang masih di bawah standar dapat ditingkatkan. Paling tidak, menjadi standar minimal, harapnya.

sumber http://datapendidik.blogspot.com

DATA NILAI HASIL UKG

August 13th, 2012

Informasi hasil UKG Online untuk jenjang PAUD/TK/SD/SMP/SMA/SMK dapat dilihat melaui website yang resmi disediakan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebuadayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMP dan PMP) Kemendikbud.

Untuk melihat nilai data UKG Online dimaksud, silakan klik di sini

PETUNJUK UJI KOMPETENSI GURU ONLINE DENGAN VIDEO

July 26th, 2012

Video berikut untuk membantu Anda didalam mempersiapkan diri menghadapi UKG online

Selengkapnya materi dan video ini UKG Online bisa didownload di

http://www.formulasi.or.id/2012/07/ukg-online-dan-guru-belajar-it.html

KOMPETENSI PROFESIONAL

July 23rd, 2012

Kompetensi Profesional Guru, Kompetensi Profesional yaitu kemampuan yang harus dimiliki guru da­lam perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran. Guru mempunyai tu­gas untuk mengarahkan kegiatan belajar siswa untuk mencapai tujuan pem­belajaran, untuk itu guru dituntut mampu menyampaikan bahan pelajaran. Guru harus selalu meng-update, dan menguasai materi pelajaran yang disaji­kan. Persiapan diri tentang materi diusahakan dengan jalan mencari informasi melalui berbagai sumber seperti membaca buku-buku terbaru, mengakses da­ri internet, selalu mengikuti perkembangan dan kemajuan terakhir tentang materi yang disajikan. guru professional Kompetensi atau kemampuan kepribadian yaitu kemampuan yang harus dimiliki guru berkenaan dengan aspek Kompetensi Professional adalah :

1. Dalam menyampaikan pembelajaran, guru mempunyai peranan dan tugas sebagai sumber materi yang tidak pernah kering dalam mengelola proses pembelajaran. Kegiatan mengajarnya harus disambut oleh siswa sebagaisuatu seni pengelolaan proses pembelajaran yang diperoleh melalui latihan, pengalaman, dan kemauan belajar yang tidak pernah putus.

2.Dalam melaksakan proses pembelajaran, keaktifan siswa harus selalu diciptakan dan berjalan terus dengan menggunakan metode dan strategi mengajar yang tepat. Guru menciptakan suasana yang dapat mendorong siswa untuk bertanya, mengamati, mengadakan eksperimen, serta menemukan fakta dan konsep yang benar. Karena itu guru harus melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan multimedia, sehingga terjadi suasana belajar sambil bekerja, belajar sambil mendengar, dan belajar sambil bermain, sesuai kontek materinya.

3.Di dalam pelaksanaan proses pembelajaran, guru harus memperhatikan prinsip-prinsip didaktik metodik sebagai ilmu keguruan. Misalnya bagaimana menerapkan prinsip apersepsi, perhatian, kerja kelompok, korelasi dan prinsip-prinsip lainnya.

4.Dalam hal evaluasi, secara teori dan praktik, guru harus dapat melaksanakan sesuai dengan tujuan yang ingin diukurnya. Jenis tes yang digunakan untuk mengukur hasil belajar harus benar dan tepat. Diharapkan pula guru dapat menyusun butir secara benar, agar tes yang digunakan dapat memotivasi siswa belajar.

Kemampuan yang harus dimiliki guru dalam proses pembelajaran dapat diamati dari aspek perofesional adalah:

1.Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

2.Menguasai Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu..

3.Mengembangkan materi pelajaran yang diampu secara kreatif. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif

4.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri
Copyright www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia

KOMPETENSI PEDAGOGIK

July 23rd, 2012

Kompetensi Pedagogik Guru Kompetensi pedagogik yaitu kemampuan yang harus dimiliki guru ber­kenaan dengan karakteristik siswa dilihat dari berbagai aspek seperti moral, emosional, dan intelektual. Hal tersebut berimplikasi bahwa seorang guru harus mampu menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar, karena siswa memiliki karakter, sifat, dan interest yang berbeda.

Berkenaan dengan pelaksanaan kurikulum, seorang guru harus mampu mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan masing-masing dan disesuaikan dengan kebutuhan lokal. Guru harus mampu mengoptimalkan potensi peserta didik untuk meng­aktualisasikan kemampuannya di kelas, dan harus mampu melakukan kegiat­an penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. kompetensi guru

Kemampuan yang harus dimiliki guru berkenaan dengan aspek-aspek pedagogik, yaitu:

1.Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual.

2.Penguasaan terhadap teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

3.Mampu mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diampu.

4.Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik.

5.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.

6.Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

7.Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

8.Melakukan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

9.Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran
Sumber : www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia

Soal Uji Kompetensi Guru IPA

July 19th, 2012
  1. Buktikan bahwa udara memiliki massa dan menempati ruang !
  2. Bagaimana cara menentukan massa jenis benda yang bentuknya tak teratur misalnya batu ?
  3.  Sebuah kubus dengan rusuk 5 cm memiliki massa 100 gram. Hitunglah massa jenisnya
  4. Berdasarkan wujudnya zat dibagi menjadi berapa ? Sebutkan dan berilah masing-masing dua contoh !
  5. Jelaskan terjadinya proses perubahan wujud zat ditinjau dari teori partikel zat !
  6. Peristiwa apakah yang menyebabkan es menjadi air dan air menjadiuap air ? Apa yang menyebabkan terjadinya peristiwa tersebut ?
  7. Apakah zat cair lainnya misalnya minyak tanah dan minyak goring juga dapat berada dalam tiga wujud zat ? Jelaskan !

Contoh Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Bahasa Inggris

July 19th, 2012

Hydrogen is the most common element in the universe and was perhaps the first to form. It is among the ten most common elements on Earth as well and one of the most useful for industrial purposes. Under normal conditions of temperature, hydrogen is a gas. Designated as H, hydrogen is the first element in the periodic table because it contains only one proton. Hydrogen can combine with a large number of other elements, forming more compounds than any of the others. Pure hydrogen seldom occurs naturally, but it exists in most organic compounds, that is, compounds that contain carbon,  which account for a very large number of compounds. Moreover, hydrogen is found in inorganic compounds. For example, when hydrogen burns in the presence of oxygen, it forms water.

BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL