BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL

RPP SENI BUDAYA/SENI RUPA BERKARAKTER KELAS IX

March 1st, 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 9.1)

 

Sekolah                                 : SMP NEGERI 1 ANGALLA

Mata Pelajaran                    : Seni Budaya / Seni Rupa

Kelas/Semester                  : IX ( sembilan ) / 2 (dua)

Pertemuan ke                      : 1-2

Alokasi Waktu                      : 4 x 40 menit

Standar Kompetensi         :  9.  Mengapresiasi  karya seni rupa

Kompetensi Dasar             :   A. Kognitif

9.1.  Mengidentifikasi karya seni rupa murni

yang diciptakan di Indonesia

9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap

Keunikan gagasan dan teknik berkarya

Seni rupa murni daerah.

B. Afektif

a.     Karakter

                                                        1.  Tekun dan cermat

                                                                    2.  kerjasama dan bertanggung jawab

                                                            b. Keterampilan Sosial

                                                                    a. komunikatif

                                                       C.Psikomotorik

                                                                  a. Menuliskan teknik berkarya seni

Indikator                               :

  1. Mendefinisikan seni rupa murni nusantara
  2. Menyebutkan 11 jenis karya seni rupa murni nusantara
  3. Menjelaskan media berkarya seni rupa dua dan tiga dimensi
  4. Menjelaskan teknik berkarya seni rupa dua dan tiga dimensi

A. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu :

  1. Mendefinisikan seni rupa murni nusantara
  2. Menyebutkan tiga jenis karya seni rupa murni nusantara
  3. Menjelaskan media berkarya seni rupa

Memnjelaskan teknik berkarya seni rupa

B. Materi Ajar                     :

  • Pengertian seni rupa murni nusantara
  • Jenis karya seni rupa murni: seni lukis, seni patung, dan seni grafis
    • Media dan teknik berkarya seni rupa

C. Metode Pembelajaran  :

Pendekatan  CTL: diskusi, tanya jawab.

D. Langkah-langkah  Kegiatan:

Pertemuan 1

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa.
  • Tanya jawab tentang karya seni rupa murni nusantara

2. Kegiatan Inti

  • Membaca buku teks seni budaya tentang seni rupa murni nusantara
  • Mengamati tayangan gambar seni rupa murni nusantara dan mancanegara
  • Mengkaji keragaman jenis, fungsi, dan makna  karya seni rupa murni nusantara
    • Menyimpulkan materi pembelajaran

3. Kegiatan penitiup

Pertemuan 2

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa.
  • Tanya jawab tentang karya seni rupa murni nusantara dan manca negara.

2. Kegiatan Inti

  • Membaca buku teks seni budaya tentang seni rupa murni nusantara
  • Mengkaji media, dan teknik berkarya seni rupa

3. Kegiatan Penutup

  • Menyimpulkan materi pembelajaran

E. Sumber Belajar :

  • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  • Media elektronik : laptop dan LCD proyektor

F. Penilaian:

Teknik                    : Tes Tertulis / Penugasan

Bentuk Insrumen   : Uraian / Tugas proyek

Instrumen                :

  1. Sebutkan pengertian seni rupa murni nusantara!
  2. Jelaskan jenis- jenis karya seni rupa murni nusantara!
  3. Jelaskan media berkarya seni rupa dua dan tiga dimensi
    1. Jelaskan teknik berkarya seni rupa dua dan tiga dimens

 

Rantealang, 17 Januari 2012

Mengetahui ,                                     Rantealang,……

Kepala Sekolah                                  Guru seni budaya

YOSAFAT S MANGALIK.S.Pd         U M A R

NIP.10641229 106703 1 012             NIP.19661211 198903 1 009

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.1 )

 

Sekolah                                 : SMP NEGERI 1 SANGALLA

Mata Pelajaran                    : SENI BUDAYA / SENI RUPA

Kelas/Semester                  : IX ( sembilan ) / 2 (dua)

Pertemuan ke                      : 3-7

Alokasi Waktu                     : 10 x 40 menit

Standar Kompetensi         : 10.  Mengekspresikan diri melalui karya seni

                                                         rupa

Kompetensi Dasar             :   A. Kognitif

10.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni

                                                            rupa murni yang dikembangkan dari

beragam unsur seni rupa Nusantara

B. Afektif

a.     Karakter

                                                 1.  Tekun dan cermat

                                                             2.  kerjasama dan bertanggung jawab

                                                           b. Keterampilan Sosial

                                                              a. komunikatif, dan kreatif

                                                       C.Psikomotorik

                                                               a. Merancang dan membuat patung

Indikator                               :

  1. Mendefinisikan konsep seni patung
  2. Menjelaskan fungsi patung
  3. Menyebutkan tiga corak patung
  4. Menyebutkan tiga jenis patung
  5. Menyebutkan tiga bahan patung
  6. Menyebutkan lima alat patung
  7. Merancang pembuatan patung
  8. Membuat karya patung

A. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu :

  1. Mendefinisikan konsep seni patung
  2. Menjelaskan fungsi patung
  3. Menyebutkan tiga corak patung
  4. Menyebutkan tiga jenis patung
  5. Menyebutkan tiga bahan patung
  6. Menyebutkan lima alat patung
  7. Merancang pembuatan patung
  8. Membuat karya patung

B. Materi Ajar

  • Pengertian seni patung
  • Fungsi patung
  • Corak patung
  • Jenis patung
  • Bahan dan alat patung
  • Teknik pembuatan patung
  • Langkah-langkah membuat patung

C. Metode Pembelajaran  :

Pendekatan CTL : diskusi, tanya jawab, demonstrasi.

D. Langkah-langkah  Kegiatan:

Pertemuan 3

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membaca buku teks seni budaya tentang seni patung
  • Siswa mendiskusikan arti patung, fungsi
  • Siswa dibawah bimbingan guru mempresentasikan hasil diskusi

kelompok

3. Kegiatan Penutup

  • Guru bersama siswa menyimpulkan materi

Pertemuan 4

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  • Tanya jawab tentang seni rupa murni nusantara dan mancanegara

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membaca buku teks seni budaya tentang seni patung
  • Siswa mendiskusikan corak dan jenis/ragam patung
  • Siswa mempresentasikan hasil diskusinya

3. Kegiatan Penutup

  • Guru menjelaskan setiap komentar siswa
  • Guru bersama siswa menyimpulkan materi

Pertemuan 5

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membaca buku teks seni budaya tentang seni patung
  • Siswa mendiskusikan media dan teknik berkarya patung
  • Siswa mempresentasikan hasil diskusinya

3. Kegiatan Penutup

  • Guru menjelaskan setiap komentar siswa
  • Guru bersama siswa menyimpulkan materi

Pertemuan 6

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membuat rancangan patung

3. Kegiatan Penutup

  • Guru menjelaskan rancangan patung yang dibuat siswa
  • Guru menugaskan membuat patung di rumah masing-masing dengan tema yang ditentukan oleh siswa

Pertemuan 7

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

2. Kegiatan Inti

  • Siswa menyelesaikan tugas patung

3. Kegiatan Penutup

  • Guru memberi penguatan terhadap karya siswa

E. Sumber belajar :

  • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  • Media elektronik : laptop dan LCD proyektor

F. Penilaian:

Teknik                    : Tes tulis dan Tes unjuk kerja

Bentuk Insrumen   : Uraian dan Uji prosedur dan produk

Instrumen                :

  1. Definisikan konsep seni patung!
  2. Jelaskan fungsi patung!
  3. Sebutkan tiga corak patung!
  4. Sebutkan tiga jenis patung!
  5. Sebutkan tiga bahan patung!
  6. Sebutkan lima alat patung!
  7. Buatlah rancangan pembuatan patung manusia!
  8. Buatlah karya patung manusia dengan bahan plastisin dan teknik membutsir!

Mengetahui ,                                     Rantealang,……

Kepala Sekolah                                  Guru seni budaya

YOSAFAT S MANGALIK.S.Pd         U M A R

NIP.10641229 106703 1 012             NIP.19661211 198903 1 009

 

 

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.2 )

 

Sekolah                                 : SMP NEGERI 1 SANGALLA

Mata Pelajaran                    : Seni Budaya / Seni Rupa

Kelas/Semester                  : IX ( sembilan ) / 2 (dua)

Pertemuan ke                      : 8-9

Alokasi Waktu                     : 4 x 40 menit

Standar Kompetensi         : 10.  Mengekspresikan diri melalui karya seni

                                                         rupa

Kompetensi Dasar             :   A. Kognitif

10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang

                                                            diciptakan untuk pameran di sekolah atau

di luar sekolah

B. Afektif

a.     Karakter

                                                        1.  Tekun dan cermat

                                                                    2.  kerjasama dan bertanggung jawab

                                                           b. Keterampilan Sosial

                                                                    a. komunikatif, dan kreatif

                                                 C.Psikomotorik

                                                                   a. Mempersiapkan  pameran

Indikator                               :

  1. Mendefinisikan pameran seni rupa di sekolaH
  2. Mendeskripsikan manfaat pameran disekolah
  3. Mendeskripsikan persiapan pameran sekolah
  4. Membuat kelengkapan pameran seni rupa di sekolah

A. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu :

  1. Mendefinisikan pameran seni rupa di sekolah
  2. Menjelaskan manfaat  pameran seni rupa
  3. Menjelaskan langkah-langkah persiapan pameran
  4. Membuat kelengkapan pameran seni rupa di sekolah

B. Materi Ajar

  • Pengertian pameran seni rupa di sekolah
  • Persiapan pameran
  • Pengorganisasian pameran

C. Metode Pembelajaran  :

Pendekatan CTL : diskusi, tanya jawab, demonstrasi.

D. Langkah-langkah  Kegiatan:

Pertemuan 8

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  • Tanya jawab tentang karya seni yang mengarah ke pameran

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membaca buku teks seni budaya tentang pameran
  • Menjelaskan langkah persiapan pameran
  • Menyiapkan hasil karya

3. Kegiatan Penutup

  • Menyimpulkan materi pembelajaran

Pertemuan 9

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  • Tanya jawab tentang karya seni yang mengarah ke pameran

2. Kegiatan Inti

  • Siswa membaca buku teks seni budaya tentang pameran
  • Siswa mempersiapkan peorganisaian pameran
  • Mermbuat kelengkapan pameran
  • Menyusun kepanitiaan pameran

3. Kegiatan Penutup

  • Guru membimbing siswa dalam menyusun kepanitiaan pameran

E. Sumber Belajar :

  • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  • Media elektronik : laptop dan LCD proyektor
  • Contoh kelengkapan pameran : proposal, katalog, label karya

F. Penilaian:

Teknik                    : Penugasan

Bentuk Insrumen   : Tugas proyek

Instrumen                :

  1. Definisikan pameran seni rupa di sekolah!
  2. Buatlah proposal pameran seni rupa kelas IX di sekolah!
  3. Susunlah panitia pameran seni rupa kelas IX di sekolah!
  4. Buatlah kelengkapan pameran seni rupa di sekolah!

Mengetahui ,                                     Rantealang,……

Kepala Sekolah                                  Guru seni budaya

YOSAFAT S MANGALIK.S.Pd         U M A R

NIP.10641229 106703 1 012             NIP.19661211 198903 1 009

 

 

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.3 )

 Sekolah                                 : SMP/MTs …………

Mata Pelajaran                    : Seni Budaya / Seni Rupa

Kelas/Semester                  : IX ( sembilan ) / 2 (dua)

Pertemuan ke                      : 10-11

Alokasi Waktu                     : 4 x 40 menit

Standar Kompetensi         : 10.  Mengekspresikan diri melalui karya seni

                                                         rupa

Kompetensi Dasar             :   A. Kognitif

10.3. Menata karya seni rupa yang diciptakan

dalam bentuk pameran di sekolah atau di

luar sekolah

B. Afektif

a.     Karakter

                                                        1.  Tekun dan cermat

                                                                    2.  kerjasama dan bertanggung jawab

                                                            b. Keterampilan Sosial

                                                                    a. komunikatif, dan kreatif

                                                 C.Psikomotorik

                                                                   a. Melaksanakan pameran

Indikator                              :

  1. Menyusun  proposal pameran
  2. Membuat denah pameran seni rupa di sekolah
  3. Menyelenggarakan pameran seni rupa di sekolah
  4. Menilai pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah

A. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu :

  1. Menyusun proposal pameran
  2. Membuat denah pameran seni rupa di sekolah
  3. Menyelenggarakan pameran seni rupa di sekolah
  4. Menilai pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah

B. Materi Ajar

  • Pembuatan proposal
  • Penataan ruang pameran seni rupa di sekolah
  • Pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah
  • Penilaian pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah

C. Metode Pembelajaran  :

Pendekatan CTL : diskusi, tanya jawab, demonstrasi.

D. Langkah-langkah  Kegiatan:

Pertemuan 10

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  • Tanya jawab yang mengarahkansiswa ke pembuatan proposal

2. Kegiatan Inti

  • Siswa di arahkan untuk menyusun proposal sesuai tugas

Panitia yang telah di bentuk

  • Membuat denah ruang pameran seni rupa di sekolah

3. Kegiatan Penutup

  •     Menyimpulkan materi pembelajaran

Pertemuan 11

1. Kegiatan Pendahuluan.

  • Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
  • Tanya jawab tentang pelaksanaan pameran kelas/sekolah

2. Kegiatan Inti

  • Menyelenggarakan pameran seni rupa di sekolah
  • Menilai pelaksanaan pameran seni rupa di sekolah

3. Kegiatan Penutup

  • Menyimpulkan materi pembelajaran

E. Sumber Belajar :

  • Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas IX Penerbit Erlangga
  • Media elektronik : laptop dan LCD proyektor

F. Penilaian:

Teknik                    : Penugasan

Bentuk Insrumen   : Tugas proyek

Instrumen                :

  1. Buatlah denah ruang pameran seni rupa di sekolah!
  2. Selenggarakan pameran seni rupa di sekolah!

Mengetahui ,                                     Rantealang,……

Kepala Sekolah                                  Guru seni budaya

YOSAFAT S MANGALIK.S.Pd         U M A R

NIP.10641229 106703 1 012             NIP.19661211 198903 1 009

 

 

 

 

 

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

BLOG GURU INDONESIA

MENJADI GURU BERMUTU DAN PROFESIONAL